谨以此献给林饭恩老师，表示致敬和感谢

<aside> 💡 书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者耳。故愿学者每次作一意求之，如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用，但作此意求之，勿生余念。又别作一次，求事迹故实典章文物之类，亦如之。他皆仿此。此虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。甚非速化之术，可笑可笑。———苏轼《又答王庠书》

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1.学术研究与人工智能

如何让研究变得有趣？

营造读者阅读期待的常见方式

如何回复对定性研究的常见批评？

社会研究论文写作的“五讲四美”

学术写作应当驱逐被动语态？

学术文章各部分的篇幅占比应为多少？

学术拖延的常见借口与解决思路

AI的政治中立能否实现？

ChatGPT有政治偏见吗？

问卷调查时，在场旁观者是否影响受访者的作答表现？

如何放心删除读过的文献？——基于“不再重读”前提的阅读方法

2.腐败与反腐

腐败作为一项非正式制度？

民众支持腐败政客的信息解释

民众支持腐败政客的个人受益解释

民众支持腐败政客的党派认同解释